Рассуждая о профессиях, Марк Твен как-то написал: «Сбылась ли когда-нибудь хоть одна мальчишеская мечта? Сомневаюсь. Взгляните на Брандера Маттьюза. Он хотел стать ковбоем. И кто он сегодня? Всего лишь университетский профессор. Станет ли когда-нибудь ковбоем? В высшей степени маловероятно». Как часто мы не знаем, кем хотим быть, не только в юные годы, но и по прошествии нескольких лет? Часто даже в зрелом возрасте мы сомневаемся, а в нужном ли направлении идем, на своем ли месте трудимся?
«Научим иностранному языку в кратчайшие сроки», «Медленно, но верно двигайтесь к прогрессу с нами», «Преодолейте путь от нуля до совершенства»… Рекламные объявления лингвистических центров пестрят обещаниями, кажущимися на первый взгляд фантастическими. Но если разобраться, слоганы отражают суть новых методик, на которых основаны программы.
Интервью с семейным психологом международного центра практической психологии «Интеграция» Инной Леонтьевной Баушевой:
Инна Леонтьевна, какой возраст в среднем оптимален для начала обучения иностранному языку? Есть несколько точек зрения на то, как и когда лучше начинать учить ребенка языку. Один из подходов – обучение иностранному языку параллельно с изучением родного. В начальный период освоения языка ребенок максимально открыт к восприятию любого материала. Маленькие дети могут становиться двуязычными именно потому, что они осваивают второй язык параллельно родному и не воспринимают его как что-то чуждое. Это самый сложный процесс. Если бы можно было знать, какое решение в данный момент окажется судьбоносным! Необходимость в новой профессии возникает в связи с разочарованием в профессии предыдущей или с изменениями содержания труда, вызванными обновлением техники и технологических процессов, естественных изменений и физических возможностей человека.
Чтобы безошибочно определиться с новым профессиональным занятием, сначала серьезно следует разобраться в себе. Для большинства людей это бывает сделать непросто. Поэтому стоит начать с элементарного. Проведите своеобразный анализ профессиональной карьеры. Самостоятельно или с помощью близких «выдайте» максимум решений для устранения неопределенности, выберите наиболее реальные идеи и начните воплощать их в жизнь. Обучение в школе не должно сводиться к подготовке к сдаче ЕГЭ, отметил на встрече с участниками Всероссийского конкурса «Учитель года России 2010» министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко. Студенты, принятые в Московский государственный университет имени Ломоносова в 2011 году, будут учиться шесть лет. Это предусматривает новая собственная программа развития университета до 2020 года, сообщил ректор МГУ Виктор Садовничий. 5 жовтня Міністр освіти і науки України Дмитро Табачник презентував Інтернет-портал "Єдине освітнє інформаційне вікно України". Сегодня молодежь при планировании своей карьеры все чаще выбирает профессию банковского служащего, что неудивительно, ведь банковская сфера является одной из наиболее активно развивающихся, а работа в банке считается престижной.
Финансовый консультант – одна из самых высокодоходных профессий во всем мире. Но помогать планировать людям их финансы можно лишь тогда, когда наберешься личного опыта в управлении средствами.
Планировать финансы не менее важно, чем планировать собственный бизнес или будущую жизнь. Как много людей тщательнейшим образом планируют, например, отпуск, но им и в голову не приходит спланировать собственные финансы на длительную перспективу, чтобы через некоторое время пожинать плоды этого планирования. А между тем, используя правило «заплати себе в первую очередь», каждый человек, может создать себе финансовый поток, который принесёт ощутимые результаты. Свыше 40% первых лиц бизнес-организаций сегодня имеют опыт работы с различного рода консультантами. Это говорит о том, что спрос на консалтинг существенно вырос в последнее время.
Тем не менее, инвестиционным консалтингом занимаются пока только около 10% консалтинговых компаний. А людей, называющих себя инвестиционными консультантами, вообще единицы. Чем занимаются инвестиционные консультанты? |